廣西公務(wù)員考試申論A和B卷在定義上有什么區(qū)別？

廣西公務(wù)員考試申論科目采取分級(jí)分類考試，《計(jì)劃表》中機(jī)構(gòu)層級(jí)為市級(jí)以上的職位和全區(qū)法院、檢察院系統(tǒng)職位（以下簡(jiǎn)稱“A類職位”)使用A卷;
《計(jì)劃表》中機(jī)構(gòu)層級(jí)為縣級(jí)以下的職位（以下簡(jiǎn)稱“B類職位”)使用B卷。

廣西公務(wù)員考試申論A和B卷不同點(diǎn)：
1、主題選擇區(qū)別不同點(diǎn)

廣西公務(wù)員考試申論A卷：話題選擇一般較宏觀，抽象，有比較強(qiáng)的“寓教于考”的特點(diǎn)

廣西公務(wù)員考試申論B卷：話題選擇一般較微觀，具體，有比較強(qiáng)的：實(shí)物操作

2、題型選擇區(qū)別不同點(diǎn)

廣西公務(wù)員考試申論A卷：綜合分析，貫徹執(zhí)行(講話類/短評(píng)類)

廣西公務(wù)員考試申論B卷：提出對(duì)策，貫徹執(zhí)行(工作方案/工作總結(jié))

3、材料特點(diǎn)區(qū)別不同點(diǎn)

廣西公務(wù)員考試申論A卷：全文首段一般以理論型為核心，有重大理論政策為引導(dǎo)

廣西公務(wù)員考試申論B卷：材料全文多為具體案例故事，考生需透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提升對(duì)案件的概括能力

2018廣西公務(wù)員考試申論分類分卷的主要目的：

考慮市級(jí)崗位和縣級(jí)基層職位工作內(nèi)容不同而考查不同的側(cè)重點(diǎn)，但總的題型和考查范圍是不變的。

廣西公務(wù)員考試申論A卷因?yàn)檫m用于市級(jí)以上職位，因此重點(diǎn)考查的是綜合分析能力與提出和解決問題能力。

綜合分析能力的考查主要側(cè)重于材料的分析，針對(duì)的是申論三要素中的為什么要素進(jìn)行重點(diǎn)考核；提出和解決問題能力既考查對(duì)材料問題的歸納、又要針對(duì)問題提出可行對(duì)策，也就是申論三要素中的是什么和怎么辦兩個(gè)互素同時(shí)進(jìn)行考核。

廣西公務(wù)員考試申論B卷適用縣級(jí)以下職位，所以更側(cè)重于考查解決問題能力與貫徹執(zhí)行能力。

而解決問題能力主要針對(duì)申論三要素中的怎么辦要素進(jìn)行重點(diǎn)考核；貫徹執(zhí)行能力則通常會(huì)涉及是什么、為什么、怎么辦三個(gè)要素的考核，但究其重點(diǎn)還是在于怎么辦的考核。

理論上來說，A卷層級(jí)更高所以難度更大更有深度，也是為了更有針對(duì)性的選拔人才。

不同的崗位對(duì)人才需求的不同，本次廣西公務(wù)員考試在考查方式方面也進(jìn)行了分工，申論科目分AB卷進(jìn)行考查，兩類申論試卷在題型和難易程度上將會(huì)有所不同，更有利于選拔合適的人才，此外，廣西公務(wù)員考試在筆試科目設(shè)計(jì)上“獨(dú)具匠心”，充分體現(xiàn)了科學(xué)性、專業(yè)性，以下是不同職位的具體科目：

《計(jì)劃表》中機(jī)構(gòu)層級(jí)為市級(jí)以上的職位和全區(qū)法院、檢察院系統(tǒng)職位(以下簡(jiǎn)稱“A類職位”)使用A卷;
《計(jì)劃表》中機(jī)構(gòu)層級(jí)為縣級(jí)以下的職位(以下簡(jiǎn)稱“B類職位”)使用B卷。

面向村黨組織書記、村委會(huì)主任招錄職位筆試包括公共基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)和基層工作實(shí)際能力測(cè)驗(yàn)兩個(gè)科目，分值各100分。

報(bào)考公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)類職位的人員除參加公共科目筆試外，還需參加專業(yè)科目筆試。

理論上來講，A類試卷比B類試卷難度更高一些，A卷偏難， A類考生不僅需要一定的理論基礎(chǔ)，還對(duì)其閱讀理解能力提出了挑戰(zhàn)。因此考生在備考的過程中要關(guān)注國(guó)家以及地方的大政方針，讓自己的眼光跟得上時(shí)代發(fā)展的潮流，在腳踏實(shí)地的同時(shí)可以仰望星空，但是要注意不能空談對(duì)策，應(yīng)該將理論與實(shí)踐有效的結(jié)合。

備考B卷的考生也一定要下功夫多讀一些理論素材，多積累一些社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，增加對(duì)于基層的了解，這樣才能使申論作答豐富而接地氣，從而從眾多的考生中脫穎而出。